資料來源：《星島日報》2015年6月15日
本港不少幼稚園標榜遊戲學習為主，香港教育學院兒童研究與創新中心的研究發現，本港幼稚園過於集中學習內容，忽略幼童自主與遊戲感，比較兩所分別以傳統及遊戲教學幼稚園，發現前者幼童在遇到社交難題時，尤其涉及同齡兒童的衝突，往往不知所措，中心總監鄭佩華擔心這些學童易成為校園欺凌的受害者。
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資料來源：《晴報》2015年6月9日
暑假是學生每年引頸以待的假期。但有港媽為安排暑期活動感煩惱，提出「取消暑假」的奇想，被網民狠批想法自私。有家長會指，部分家長嫌照顧子女麻煩，寧願子女多些上學。有校長認為，這種想法只是想將照顧角色轉往學校身上。
拔萃男書院校長鄭基恩年少時遭逢家境突變，亦無阻他繼續進修音樂，他認為，面對過逆境的孩子更加堅毅。（林俊源攝）
資料來源：《明報》2015年6月9日
文：鍾家寶
圖：林俊源、受訪者提供
廿年前，在學校裏懂得彈鋼琴的同學屈指可數，可說是老師的寵兒，總會被其他同學投以欣羡的目光。隨着社會愈來愈富裕，現代的孩子要上排山倒海的樂器班，當中很多是被強迫學習，他們根本不稀罕。
拔萃男書院校長鄭基恩認為，面對過逆境的孩子，才更懂得爭取與珍惜機會。他寄語家長，「容許孩子有失敗的空間」，就像他年少時，因變聲無法繼續參與歌詠團，便向老師自薦做指揮；後來更因家境問題而險些要放棄升學，但亦無阻他的音樂路。
資料來源：《晴報》2015年6月8日
文：石老師工作室
今年小一統一派位上周末公布結果，獲派首三個志願小學及自行派位的比率共逾八成（82.1％）。每年幼稚園升小學及其派位「滿意率」（即獲派首三志願的比率）竟成新聞，反映出年輕家長對子女教育的重視，其實家長選校，須考慮子女長遠的學習需要。
一位不識字的母親，跟她的女兒
彼此之間過多的言語或責罵去教導女兒，
母親卻能引導小孩靠自己去尋求解決問題的真實故事。
比起硬邦邦的規矩，身教的以身作則更是重要。
自由仍是會開花。
資料來源：《星島日報》2015年6月2日
原訂最快九月推行、主張「古今並重」的初中中史科短期方案觸礁，教育局昨宣布，因中學對短期方案未有明顯傾向，專責委員會建議當局不要求全港中學在一五或一六學年推行，讓學校按校情自決達致課程「古今並重」的時間及方式。當局強調繼續就中期方案檢討中史課程，今年內進行諮詢。有教師認為當局推行短期方案過急，令學界未能適應。
資料來源：POPA Channel@Youtube
心理學家指出，能夠習慣用最快速度回應BB情緒的父母，可以幫助培養出「安全依附型」的孩子。因為父母為他們提供了一個探索世界的安全基地。
其實無論人或老鼠，在生命初期如果能夠得到額外的關懷和呵護，都會在他們基因留下烙印，再慢慢轉化成自信、勇敢、獨立、富好奇心、情緒穩定、能夠對抗逆境這些性格特質。
資料來源：POPA Channel@Youtube
要真正學會一種語言，於語言學上，除了詞匯(vocabulary)以外，還包含語法(syntax)、語義(semantics)、音韻(phonology)、詞法(morphology) 等等各方面。假若你只用第二語言（例如英語或普通話並非是家長的母語）跟小朋友溝通，他們上述各方面的能力，都會比講母語的小朋友差很多。
那如果從小沒有學好母語，長大後再學過可以彌補嗎？
根據兒童心理學，0至3歲是小朋友學習語言的關鍵時期， 一旦錯過了這時期好好地學習母語，以後要彌補便會非常困難。
而對於一個小朋友，語言不單止是用來溝通，更是發展認知能力，學習邏輯思考、社交和情緒管理的重要工具。所以當小朋友0至3歲時未有學好母語，到9歲甚至長大後，智商以及語言能力，都可能會落後於朋輩。而原因就是早期語言習得上的缺失，令他們輸在起跑線之上。