資料來源：《明報》2016年5月23日
文：袁樂婷



Wing（右）自小直腸直肚，與同事相處不來，每份工都做不長。媽媽（左）心裏着急，擔心女兒常轉工影響將來發展。她說，原以為Wing是獨生女，才會比較自我，但從沒想過女兒原來患病，看到女兒受訓後不再鬱鬱不歡，亦感安慰，盼她可更加適應與人溝通。（李紹昌攝）

她們雖然健談，滔滔不絕背後卻隱藏社交障礙。曾任中文教師的Wing，自小直腸直肚，面對上司照樣「駁嘴」，試過未到試用期已被炒，5年間轉了6次工。社工Victoria（化名）不懂看人面色，總是說錯話，開會時同事輕踢她腿善意提醒，她卻當場質問「做乜踢我？」，無法融入圈子令她自覺是隻身流落地球的外星人。直至分別確診亞氏保加症（高能力自閉症），她倆終於釋懷，不擅溝通「原來唔係我嘅錯」。兩人均獲轉介至香港耀能協會接受社交訓練，從零學起。這條注定艱辛的路，她們慶幸有同路人並肩走。

高能力自閉症 不解眉頭眼額撞板

香港耀能協會高級經理、臨牀心理學家黃志茵說，高能力自閉症患者的智力正常甚至資優，惟部分人有語言障礙，不擅辭令。另有部分人說話流利，但缺乏社交觸覺和溝通技巧，例如不懂看眉頭眼額，常在不適當時候說不適當的話；又會不斷重複談及喜愛的話題，而不管對方是否有興趣，因此在工作或交朋友時常碰壁，這類患者歸類為亞氏保加症。亞氏保加症症狀不明顯，像Wing和Victoria，確診時均已成年。

Wing自言「講嘢好直」，讀書時頂多被同學批評自私；投身社會卻撞板，上司連續兩天提醒她完成某工作，對方甫開口，她搶白說「知啦」，隨即重複對方昨日指示，「我覺得自己知吖嘛，但佢會唔開心，話我叻唔切、駁嘴」。她每份教職均做不長，「好挫敗，自細讀書唔差，點解份份工都做唔到？」

任職特殊學校時，同事察覺她有亞氏保加症特徵，建議她做評估，終解開謎底。她說從沒想過患自閉症，「我認知嘅自閉係唔講嘢，我都唔係」。確診後雖感驚訝，卻也鬆口氣，「揾到答案」。她至今已受訓5年，與人溝通比以往順利，但她笑言，若覺得對方能夠接納她，偶爾還是會任性，回復最真實一面。

同時患亞氏保加症和過度活躍症的Victoria則說，自小覺得「有嘢同其他人唔同」，但不知患病，中小學常遭同學欺凌。她深信若有人願扶她一把，生活不會如此灰暗，於是升讀社工系，希望照亮別人。教授和同學從她言行看出端倪，她卻擔心若確診，自己永遠是「人群中的孤獨者」，曾經選擇逃避。

自覺外星人 社工助同路人融入

提起家人，Victoria眼泛淚光，說父母至今未接受她患病，認定她以此作藉口放縱自己；同事結伴出遊，她亦明白這些機會「我唔會有」。不過，她漸漸接納自己與別不同。

現為社工的她擦乾淚痕，盡力幫助同病相憐者。有自閉症女童伸手輕拍朋友面頰，「我知道佢係嘗試緊同人打招呼，只係用錯方式」。她擔心女童若被標籤「打人」，便會再次封起心窗，於是耐心幫助女童改為輕拍肩頭、手臂。她說，在協會遇到「外星同鄉」，不再感孤單，希望女童知道「有人明白佢」。

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張鈺華3歲時確診自閉症，他曾念主流小學，少時常被人欺負。「經常被人『蝦』，連老師也看不起他。小六時填升中志願，我填了一間band 2的（學校），班主任即問『乜你個仔得咩？』」張母的心不禁涼了一半。鈺華愛模仿別人說話，間中有點小動作，想不到會令教師及同學不悅，「小組活動時不跟他一組，排斥他很常見」，鈺華放學回家後，都會跟媽媽談當天的校園生活，訴說得最多的卻是被欺負之種種。「照顧他真是很不容易，尤其他小學時不懂與人溝通，每次聽到他被欺負，我都好心痛，每一天上學都會為他擔心。」

彈琴無師自通 發現音樂天賦

正當張母不知所措時，兒子的音樂才華不知不覺地顯露出來。一天，張母帶鈺華到社區中心參加合唱團，鈺華走到鋼琴前，指尖在琴鍵上胡亂彈了數個音後，接着就從容不迫地彈出一首歌來，「他那時還未學琴，天知道他如何做到」，其後獲親友送贈一台鋼琴，索性讓兒子學琴。4年內取得8級鋼琴資格非天方夜譚，但初學者只把歌聽一次便能在沒有樂譜下完整彈出便是天賦。張母起初不以為意，直至朋友談及時，無一不稱讚鈺華的才能，為她打了一支強心針，「原來有人欣賞我的兒子，我更不應放棄」，從此重點培訓兒子音樂才能。

張母送他學習鋼琴，初時擔心他跟不上進度，且鈺華手部肌肉較弱，未如常人有力弓起手掌。於是，張父自製鋼管放在琴鍵上，訓練兒子彈琴時手部姿勢。最終，鈺華不負眾望，習琴僅4年，已考獲8級資格。

棄鋼琴　改習小提琴

訪問期間，鈺華安坐一旁，吞吞吐吐，未能清晰表意，問題多由張母代答。不過，一談音樂，他一改肅穆神情，迫不及待分享，「學音樂開心！很期待每次演出機會！」記者問，為何14歲時棄鋼琴，改習小提琴，他神氣地說鋼琴欠挑戰性，「鋼琴太簡單，按下琴鍵總是同一個音，不必理會音準問題！」而且小提琴讓他音樂路走得更遠，因小提琴於樂團獨奏機會更大，「做到音樂家固然好，不過要下苦功好好學習！」

音樂為鈺華帶來改變，從被動的自閉童，變成主動請纓在聖誕聯歡會上表演。中學入讀技能學校，學業成績由小學的「包尾」，躍升至名列前茅，尤其音樂科更年年考第一。中五後考入香港知專設計學院，去年完成數碼音樂及媒體高級文憑，他更加入校內交響樂團，獲得由政府頒發「才藝發展獎學金」及「尤德爵士獎學金」等。

鈺華下周將在香港大會堂公演，為迎接表演及應付小提琴演奏級考試，日花6小時練習，「是很困難，但沒辦法，不可偷懶！」